2016年3月，人工智能（AI）程式AlphaGo在五場圍棋比賽中擊敗了9段圍棋選手李世乭（이세돌）。一年後在 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2020年09月05日
隨着新冠病毒（COVID-19）爆發浪潮，我們應該開始認真地思考疫後「新常態」的含義，就是學習適應與病毒並存的 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2020年08月29日
我看過一部小說，鍾阿城的《孩子王》。小說描寫中國文革時期農村的一位教師，在那資源匱乏的年代，基本教學工具如課本 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2018年07月07日
歷史科，尤其是本土國家/民族歷史，是每一個國家都強調其重要性的學科。一個國家/地區的小孩，往往是從本國的歷史故 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2017年03月25日
廿一世紀教育，強調由於知識轉變太快，具體的學科知識已經不是教育重點，知識背後代表的精神，它培育的不同能力，才是 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2017年02月11日
12月9日、10日，由香港資優教育學苑、科學園及教育局合辦的STEM高峰會及展覽，吸引了來自美國、英國、丹麥、 ...全文
今日信報副刊文化教育論講吳大琪教授2017年01月13日
英國脫歐，特朗普當選給全世界敲響了警鐘。一般認為政治體制最成熟，而經濟、教育水平最高的兩個發達國家，都出現了令 ...全文
今日信報副刊文化教育論講吳大琪教授2016年12月03日
什麼是創造性思維？這是一個困擾人類已久，沒有定論的課題。創造性思維，代表的是一種不受環境限制的自由思考結果。但 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2016年11月05日
獨創性者經常遇到的困難，就是他們的不尋常行為，不受周圍環境的歡迎。事實上在大量創意思維的研究中發現，創意思維最 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2016年10月14日
今年4月13日，朱克伯格（Mark Zuckerberg）在Facebook上公布他將和俄國富豪尤里．米爾納（ ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2016年07月29日
與很多類似小鎮一樣，在本世紀初，日本島根縣的隱岐諸島陷入了接近崩潰的邊緣。 隱岐諸島由日本本州西面的3個小島組 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2016年04月29日
「阿拉伯之春」民主運動在2011年開始在突尼斯爆發，蔓延到其他阿拉伯地區，令利比亞和埃及獨裁統治者倒台，但它沒 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2016年03月18日
2016年2月11日美國時間上午時分，麻省理工（MIT）、加州理工（Caltech）和美國國家科學基金（NSF ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2016年02月26日
二十世紀教育有一個全球化趨勢，就是對認知能力（cognitive skill）的重視。大體上說，這是理解和分析 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2016年01月22日
無論處身小學、中學或大學，只要你是一個老師，都會感覺到愈來愈大的工作壓力，這是香港教育界公認的情況。 壓力的來 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2015年11月27日
近年來，無論在香港、亞洲及歐美的教育體制都不約而同面對很多共同的問題。其中一個是如何進一步發展教育制度，以迎合 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2015年10月16日
現存大部分公開試和學校考試的評分方法都有以下模式：一、要求學生一步一步作答，把每一個計算或思考步驟都寫清楚，再 ...全文
今日信報副刊文化教育講論吳大琪教授2015年09月11日
在很多不同場合，都會聽到類似如下對「資優課程」的解讀：「這個資優課程很好啊，孩子在這裏比學校課室學到深入得多的 ...全文
今日信報副刊文化校長開壇吳大琪教授2015年08月07日
我的一位前輩L教授是諾貝爾級的學者，有一次在他家裏吃飯，他太太投訴他經常只花時間在「無聊」的事物上，不能幫助處 ...全文
今日信報副刊文化校長開壇吳大琪教授2015年06月26日
當上香港資優教育學苑院長後，經常碰到一個問題：「資優是什麼？是否資優 = 高IQ，如何去鑑定資優生？」 通俗一 ...全文
今日信報副刊文化校長開壇吳大琪教授2015年05月02日
