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不一樣的社會期望

前兩周談到年輕一代的職業觀念,已經與二十世紀人們熟悉的,很不一樣。他們對於職業,並不那麼在乎;「找一份好工」, ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年12月07日

不一樣的機構形態

上周談起現在年輕的一代,他們的職業途徑,與我們二十世紀長大的,已經大相逕庭——不對口就業、頻繁地轉工轉行、不講 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年11月30日

新一代的職業觀

周前因為教育2.1一個論壇,引起關於大學收生的討論。議論似乎集中在收生的公平問題,更有提到教育公平的大問題。其 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年11月23日

大灣區教育遠景初探

北京師範大學在珠海舉辦一個教育博覽會,也可以說是該大學準備把它的珠海分校(有別於與香港浸會大學合辦的國際聯合書 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年11月16日

大學收生與社會公平

上周提到美國James Coleman在1966年的研究報告,當時最引起震動的是:在美國,學生的學業表現,家庭 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年11月09日

大學收生正在改變

教育2.1在10月20日的研討會上,召集人梁錦松提出改變大學收生,此其時矣!隨着的論壇上,各位講者又不約而同從 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年11月02日

教育:香港故事——下一章

上面的題目是上周末,教育2.1與幾個協辦單位舉辦的一個論壇的標題。這個會,也是教育2.1編輯的、三聯出版的一本 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年10月26日

希望新加坡成功

這樣的標題,也許會引起非議。很多人把新加坡看成是香港的競爭對手,很少有這樣的「體育精神」,祝對方成功的(雖則新 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年10月19日

如今邁步從頭越

上兩周討論學習科學,意猶未了;卻剛好特首發表了《施政報告》,其中有關教育的部分不小,也牽涉到方方面面。因此覺得 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年10月12日

學習科學與我何干?

上周本欄嘗試介紹筆者對學習科學的認識,即在「人的活動塑造人腦發展」的基本認識上,歸納出六條原理:學習是人對外部 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年10月05日

學習科學與教育現實

「中國教育三十人論壇」下月將在深圳開一個會,主題是「世界教育前沿」,聚焦在「學習科學」。筆者一直從事宏觀政策的 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年09月28日

教育:前進還是後退

這是本欄第四周討論大學收生。上周提到大學收生引起的議論,文中提到格局與資源分配的問題。必須強調,教育資源的分配 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年09月21日

社會變了,高等教育……

連續3周討論大學收生,目的不在於要對議論,又或者尋找方案。而是有感於事情之所以引起廣泛的討論,有其深刻的社會原 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年09月14日

高等教育:發展前瞻

上兩周從大學收生的議論,談到社會賦予大學的「擇優」功能,暫時難以改變;但「優才」的概念卻發生了變化。為文之際, ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年09月07日

大學收生與社會流動

上周從大學收生談到社會流動,意猶未了。教育,作為一個社會體系,從來就與社會流動分不開。裏面有許多方面,值得與讀 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月31日

大學收生與高教擴展

人不在香港,收到記者來電,問及有關大學收生的意見。與其說是想聽意見,不如說是要筆者支持一連串命題: 一、大學收 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月24日

新世代的教師智慧

上兩周提到上海劉京海校長開創的「學程包」,在朋友之間引起了一些討論,就是圍繞着上周文末提出的:「教」與「學」, ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月17日

教師智慧與人工智能

上周提到上海劉京海校長開創的「學程包」,通過Apps,讓學生成為主動的學習者。文內提到這是從「以教為主」轉化為 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月10日

「學程包」:從ppt到app

上海的劉京海校長,香港很多人都認識。他創辦的閘北八中,以「成功教育」聞名。大約15年前,作為區的教研員,不服氣 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月03日

世界歷史可以如何學?

最近碰到幾件事,不免想起中小學的歷史學習。首先聲明筆者不是歷史教師,雖則40多年前在自己的學校「膽粗粗」教過世 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年07月27日

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