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通識IES改革 未見其利先見其弊

早前有傳媒放風,指教育局轄下課程專責小組對文憑試通識教育科提出改革建議。其中一項是把該科的「獨立專題探究」(簡 ...全文

今日信報時事評論賴得鐘2019年04月03日

通識爭議懶人包

上星期報章傳出政府成立的學校課程檢討專責小組提出若干檢討方向,包括通識課程「只修不考」、評級只分及格與不及格等 ...全文

今日信報時事評論賴得鐘2018年05月08日

政治壓力下 捍衞通識科

2月18日香港通識教育教師聯會舉行了周年大會,並且透過會員投票成功選出第七屆幹事會,意味筆者4年的聯會幹事生涯 ...全文

今日信報副刊文化教育講論賴得鐘2017年04月14日

學會學習變成抗拒學習

回想回歸初年,特區政府積極推行課程改革,更於2001年推出《學會學習》的課改綱領,由教育界提倡,再以改動大學入 ...全文

今日信報副刊文化教育講論賴得鐘2017年01月07日

政治議題壓力下 記者、教師同病相憐

自從香港開啟了「港獨」議題能否在學校討論的爭議,向來旨在培養學生處理爭議的通識老師竟也成為了爭議的一部分。對於 ...全文

今日信報副刊文化教育講論賴得鐘2016年09月24日

通識不是「各打五十大板」

通識科有助香港年輕人的公民意識及批判思考,逐漸已經獲得社會的認同。不過由於通識科與傳統學科的不同,因此對於這一 ...全文

今日信報副刊文化教育講論賴得鐘2016年08月26日

萬事也是通識的錯?

教育界先進程介明教授於5月13日在《信報》的〈分數.評分.評級〉一文(下稱「程文」)對高中通識教育科的發展方向 ...全文

今日信報副刊文化教育講論賴得鐘2016年05月28日

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