... 濟及政制等種種發展,國民身份認同是課程指引其中一部分。他絕對贊成本港的國民教育要做深做廣,但本港與澳門不同,實 ...全文
... 要加強公民教育和提高國民身份認同,讓其知所進退和自覺維護「一國兩制」。 第三,學校是學生學習成長的地方,但校園 ...全文
... 禮及到內地參觀,強化國民身份認同;將軍澳東華三院王余家潔紀念小學便透過專題研習等,讓學生認識個人、群性、社會及 ...全文
... 「兩制」的關係,增強國民身份認同感。 此外,她又建議特區政府要用好教育法例和政策,壓實對教育服務機構的監察責任 ...全文
... 少港人缺乏家國觀念、國民身份認同薄弱、保障國家安全和市民安危的法律真空,只有《23條》早日立法,才能消除港獨禍 ...全文
... 仁、義、禮、智」及「國民身份認同」、數理科目有「求真」及「重視事實數據」理念、經濟科會涉及「法治」觀念,就算是 ...全文
... 體在培養本港年輕人的國民身份認同方面做了很多工作,今年適逢中國建國七十周年,不知有幾多香港年輕人會毋須別人鼓勵 ...全文
... sm的右翼學者,認為國民身份認同最重要的元素並非種族、方言,而是源遠流長的(泛瑞士、泛歐洲)共同歷史、文化,包 ...全文
... 持對港獨零容忍,多做國民身份認同等引導工作,令畢業生多看國家發展和參與香港新機。 對於有報道指深圳南方科技大學 ...全文
... 白到事故對前線士氣、國民身份認同的打擊後,自此意識到加強PR的重要性,徹底跟從前官僚形象劃清界線;更重要的是, ...全文
... 有溫情敬意」;「培育國民身份認同」;「愛國愛民之所繫」;「強化國民的群己觀念」;「不黨、不私、不買、不賣、不盲 ...全文
... 負擔,亦能加強市民的國民身份認同。 他又指,香港的法定假期目前比上不足,比下有餘,現時香港人手短缺,看不到有需 ...全文
... 人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」和「關愛」。「其中『堅毅』、『責任感』及『承擔精神』 ...全文