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學習科學與我何干?

上周本欄嘗試介紹筆者對學習科學的認識,即在「人的活動塑造人腦發展」的基本認識上,歸納出六條原理:學習是人對外部 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年10月05日

學習科學與教育現實

「中國教育三十人論壇」下月將在深圳開一個會,主題是「世界教育前沿」,聚焦在「學習科學」。筆者一直從事宏觀政策的 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年09月28日

教育:前進還是後退

這是本欄第四周討論大學收生。上周提到大學收生引起的議論,文中提到格局與資源分配的問題。必須強調,教育資源的分配 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年09月21日

社會變了,高等教育……

連續3周討論大學收生,目的不在於要對議論,又或者尋找方案。而是有感於事情之所以引起廣泛的討論,有其深刻的社會原 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年09月14日

高等教育:發展前瞻

上兩周從大學收生的議論,談到社會賦予大學的「擇優」功能,暫時難以改變;但「優才」的概念卻發生了變化。為文之際, ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年09月07日

大學收生與社會流動

上周從大學收生談到社會流動,意猶未了。教育,作為一個社會體系,從來就與社會流動分不開。裏面有許多方面,值得與讀 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月31日

大學收生與高教擴展

人不在香港,收到記者來電,問及有關大學收生的意見。與其說是想聽意見,不如說是要筆者支持一連串命題: 一、大學收 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月24日

新世代的教師智慧

上兩周提到上海劉京海校長開創的「學程包」,在朋友之間引起了一些討論,就是圍繞着上周文末提出的:「教」與「學」, ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月17日

教師智慧與人工智能

上周提到上海劉京海校長開創的「學程包」,通過Apps,讓學生成為主動的學習者。文內提到這是從「以教為主」轉化為 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月10日

「學程包」:從ppt到app

上海的劉京海校長,香港很多人都認識。他創辦的閘北八中,以「成功教育」聞名。大約15年前,作為區的教研員,不服氣 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年08月03日

世界歷史可以如何學?

最近碰到幾件事,不免想起中小學的歷史學習。首先聲明筆者不是歷史教師,雖則40多年前在自己的學校「膽粗粗」教過世 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年07月27日

另創天地的教育

日前有機會探訪一位老師,為學生創造了一種特別的學習經歷。獲得很多啟發,在這裏與讀者分享。為了避免不必要的副作用 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年07月20日

未來就在眼前

上周剛提到OECD教育與技能主管Andreas Schleicher在香港的演講,前兩天又與他碰面。那是美國N ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年07月13日

改革大學收生 調整入讀門檻

... 三頭馬車」:梁錦松、程介明和戴希立,連同來自教育界和研究機構的十四名代表組成了「教育2.1」小組,他們的其中一 ...全文

今日信報時事評論社評社評2018年07月11日

教育的香港故事

上月初(6月2日)教育局舉辦了一個動員香港整個教育界的研討會。特首除了開場白以外,最後一個環節是她與幾位主要的 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年07月06日

大學收生之變數

上周談到高等教育正在悄悄地變化。談的主要是教學:專業與學科之間的跨越與交叉,課程的拓寬與通識元素之增加,學習模 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年06月29日

高等教育悄悄在變

上周談到月初的高等教育暑期學院,引起一些朋友的興趣。回想起來,對筆者也的確有不少難忘的經歷,綜合起來,與讀者分 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年06月22日

高等教育暑期學院

本文見報之日,剛好是高等教育暑期學院最後一天。相處12天,依依惜別。又多了一班高等教育的朋友。自2013年舉辦 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年06月15日

哈薩克斯坦去來

在往哈薩克斯坦途中,不意碰上了港大專業進修學院的同事,是為中國內地的商業人員在哈薩克辦班,熟悉哈薩克。又碰上了 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年06月08日

教師角色之轉型

上周談到新世代的社會,需要新世代的教育。這不是為了什麼抽象的教育理想,也不是什麼盲目的世界潮流追趕。這是因為社 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2018年06月01日

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