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前景不定 如何規劃?

上周談到社會「不定、不同、不一」的客觀現實。在這個前提之下,探討一下目前教育界比較關心的話題:「生涯規劃」。 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年05月14日

教育新起點:擺脫單一化

本來上周預告本周開始討論社會文化中的「基本假設」,但有朋友提醒,覺得「莫測」這個題目,還有值得探討的地方。另有 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年05月07日

莫測、不同、不一

回顧一下過去對於社會文化的探討。筆者把社會文化分為七個層次:語言與文物、禮儀與慶節、英雄與隱喻、行為準則、共同 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月30日

競爭:結果與過程

連續七周探討競爭,是在社會文化的框架裏,就「共同價值觀」這個維度,引用Geert Hofstede的四個「與工 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月23日

Band One,Band Three

幾周以來討論競爭,覺得需要也探討一下大環境裏面的競爭元素。大環境裏面的競爭,瀰漫於整個社會,也滲透到教育的每一 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月16日

競爭 父母 名銜

本欄討論競爭,本來是討論社會文化的一部分,但是因為我們生活在崇尚競爭的社會裏,教育也必須面對無孔不入的競爭意識 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月09日

競爭 學習 超越

上周提到Cardistry(花式切牌),那位青年的家長來信補充,Cardistry的群體,全球大概有5到10萬 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月02日

競爭與教育文化

這是一個競爭的強度與廣度不斷增大的時代。這裏舉幾個例子。 全球化為教育帶來的影響,就包括國際之間的競爭;也包括 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年03月26日

過時的擇優 另類的競爭

前兩周論及競爭,這裏再探討與競爭有關的另外一些文化問題。從教育的角度看,有一個「為誰?」的問題。 經常看到嬰兒 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年03月19日

競爭.輸贏.恥

上周談到競爭,引起一些朋友的關注,可見「競爭」也許是許多教師與家長關心的話題,欲罷不能,繼續與讀者分享。 有朋 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年03月12日

要不要競爭

上周談到霍氏(Geert Hofstede)關於社會文化中的陰與陽。筆者以前在授課時,對這點沒有太多注意。一則 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年03月05日

文化價值觀:陰與陽

自2019年10月開始,筆者開始希望有系統地介紹文化的概念,以及文化與教育之關係。筆者對文化的認識,分為7個層 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年02月26日

恭喜.施予.關愛

新春期間,「恭喜」之聲不絕於耳。實在是現代人類美好的一面。不是嗎?恭喜人家,是一種祝賀,是為別人高興,例如:恭 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年02月19日

政府可以做什麼?

數月來都在談論學生學習形態的變化,因而引起學校的功能、家庭的角色的變化。讀者會問:那麼,政府可以做什麼?這其實 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年02月05日

學生.學校.家庭

上周談到「在家學習」,也提到南韓、日本、台灣、美國的情形。下面是另外三個社會的訊息。 ‧英國。英國的情形與美國 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年01月29日

「在家學習」的啟示

兩周前,本欄(1月8日)在討論「項目化學習」,提到把傳統科目的學習內容「統籌重組」,最後說「這難度很大,但若不 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年01月22日

學生的未來 真正的學習

本欄曾經不厭其詳說明社會根本、全面、不可逆的變化,因此教育必須重新定位;這是宏觀。也曾經不厭重複介紹學習科學, ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年01月15日

PBL:教育變化的起點

連續幾個星期,談論教育的新形態、新常態、新生態。新形態──逐漸脫離學歷掛帥,回歸學習;新常態──學生逐漸成為主 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年01月08日

迎接教育新生態

新的一年,也許正是迎接教育新生態的一年。首先要問:2021年的教育,可以做些什麼?大環境的劇變,又為我們帶來什 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2021年01月01日

教育新生態:動力、阻力、潛力

近數周論及教育新生態,也就是教育將不局限在學校,或者說教育將會成為學習樞紐,也是朱永新說的學習中心,負責設計、 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2020年12月25日

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