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學習:學生本體與群體效果

上周談到「把學習還給學生」的一種做法,就是讓學生成為學習的起點。上周舉的兩個例子,其中一個,小二的學生按照主題 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年11月15日

把學習的起點放給學生

... 性。 有朋友傳來內地教育評論者談「以學生為中心」的教育,是講教師如何把學習目標明確告訴學生,然後設計好有關活動 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年11月08日

「把學習還給學生」:為什麼?

兩周前談到批改的種種,以及有關的科技應用,包括學生與AI的測評、互動、互評,等等。討論這些的基本理念,是「把學 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年11月01日

國際都市?從阿拉伯語說起……

忽然橫裏殺出阿拉伯語的議論,建議的士司機以阿拉伯語標示等等。也許這是不加思索之作。其實,又何止阿拉伯語?又何止 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年10月25日

人工智能與教育:手段?目的?

前數周本欄的文章,收到一些反饋;也聽到一些不同的出來的意見。筆者修正了自己的一些看法,從新整理了自己的思路,在 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年10月18日

作文批改的背後意義

上周論及的學生作為批改,文章登出之後,沒有料到會引發背後的不少問題。批改這個話題,欲罷不能。 教育界固然會有興 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年10月11日

如何看作文的批改?

關於作業的批改,本欄曾經多次論及。最近遇到的幾件事,覺得值得放下原來待續的跨文化討論,而專注「批改」這個論題。 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年10月04日

教育跨文化的挑戰

上周談到馬來西亞華裔人口下降,因而華文學校面臨「捍衞」華文與跨越族裔的抉擇。後者需要面對的,是跨文化的挑戰。華 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年09月27日

悼念教育規劃先行李越挺

香港的教育史應該寫上李越挺的名字。筆者與李先生沒有私交,見面也多是在公事場合,但是香港近世教育發展的轉折時刻, ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年09月20日

在大馬看學校

8月初,應馬來西亞「董總」的邀請,出席了他們的70周年慶典。有一個研討會、一個晚宴,然後連續去了幾個州看了4所 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年09月13日

先進科技:工具也!

內地9月1日全國開學(雖然是星期日),晚上8:00全國的學生觀看CCTV1的《開學第一課》,內容基本上是勵志, ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年09月06日

先進科技=先進教育?

上周承諾繼續有關考試的討論,請允許在這裏加插一篇與學生考試沒有直接關係的話題。最近參加了內地某個城市的小範圍討 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年08月30日

考試細析

上周談到人工智能對教育裏考試的概念造成了前所未有的衝擊。這種衝擊不是工具肆虐,而是考試的概念已經不適應變化了的 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年08月23日

科技的挑戰:考試!

周前提到,內地有朋友說:「要讓最前沿的科技進入教育!」筆者急不及待地說︰「且慢!要讓最前沿的科技配合最前沿的教 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年08月16日

測評.數字.全人

上周提到學習的過程與結果。學校教育,往往注意結果,而忽略了過程。不止如此,所謂結果,往往是教師期望中的結果。也 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年08月09日

學習:過程與結果

本欄日前(7月12日)曾經論及,假如科學的態度,核心是探索,那麼設定標準答案的考試,就是違反了探索的原理。而且 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年08月02日

「蘿蔔快跑」

上周提到在內地參加了數個教育會議,都是與人工智能有關。與意料之中略有不同的,是聽到的演講,普遍地對人工智能採取 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年07月26日

人工智能與考試

過去一周,參加了幾個有關教育的會,都與人工智能有關。去年熱議的是ChatGPT,中文往往譯成生成式人工智能。現 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年07月19日

科學與科技:探索

最近連續參與幾個會議,都是關於科學、科技,而且都一定加上「未來」和「創新」的標籤。對於一些基本的概念,覺得有必 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年07月12日

今天看科舉!

本文題目,是本年初得到學海書樓的慷慨邀請,在中央圖書館一場講座的題目。這裏大致依循該講座的框架。科舉在1905 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2024年07月05日

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