首先要向讀者致歉,上周柏拉圖的Allegory of the Cave,應該是「山洞寓言」,而非「預言」,諧音 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年07月16日
談到社會文化中的基本假設,有朋友送來2400多年前古希臘哲學家柏拉圖一項「山洞預言」(Allegory of ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年07月09日
上周談到有地位的英國西醫教授不認為中醫是科學。不怪他,因為他經過非常長期的培訓與歷練,形成了非常牢固的嚴謹科學 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年07月02日
上周談到社會文化中基本假設裏不假思索的特徵。不其然引起一個網上群組的討論,成員都是博士畢業生。討論的主題,是內 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年06月25日
上周開始探討社會文化裏的基本假設(basic assumptions)。首先要說一下,我們生活中的假設,幾乎是 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年06月18日
前數周談到職業前景的變化。談到向上流動、「逐低」、後物質世代,與周前談到的「階梯」與「Squiggle」,可以 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年06月11日
上周論及繞迴的職業途徑。收到一位朋友來信,「我的親戚正要從頂尖的公司辭職去讀書。他的父母擔憂,你的文章對父母輩 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年06月04日
前兩周談到「生涯規劃」與「對口就業」,本來應就此話題擱筆,不料有朋友傳來兩項資料,引起聯想,忍不住拿來與讀者分 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年05月28日
上周本欄提到大學畢業生「對口就業」漸非主流。承蒙編者慷慨加了一張大照片,佔了篇幅;感激之餘,照片的說明——「現 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年05月21日
... 環節,由黃英琦女士、程介明教授、陳易希先生和院長蔡洪濱教授先後發言。雖然歷時短短一個小時,內容卻極其豐富,筆者 ...全文
今日信報時事評論龍虎山下趙耀華2021年05月19日
上周談到社會「不定、不同、不一」的客觀現實。在這個前提之下,探討一下目前教育界比較關心的話題:「生涯規劃」。
...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年05月14日
本來上周預告本周開始討論社會文化中的「基本假設」,但有朋友提醒,覺得「莫測」這個題目,還有值得探討的地方。另有 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年05月07日
回顧一下過去對於社會文化的探討。筆者把社會文化分為七個層次:語言與文物、禮儀與慶節、英雄與隱喻、行為準則、共同 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月30日
... 家兼香港大學榮休教授程介明先生作為主講嘉賓。論壇上亦邀請了多位感講夥伴學校的老師代表,分享善意溝通和社交情緒教 ...全文
今日信報理財投資經管錦言陳慧鈴2021年04月24日
連續七周探討競爭,是在社會文化的框架裏,就「共同價值觀」這個維度,引用Geert Hofstede的四個「與工 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月23日
幾周以來討論競爭,覺得需要也探討一下大環境裏面的競爭元素。大環境裏面的競爭,瀰漫於整個社會,也滲透到教育的每一 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月16日
本欄討論競爭,本來是討論社會文化的一部分,但是因為我們生活在崇尚競爭的社會裏,教育也必須面對無孔不入的競爭意識 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月09日
上周提到Cardistry(花式切牌),那位青年的家長來信補充,Cardistry的群體,全球大概有5到10萬 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年04月02日
這是一個競爭的強度與廣度不斷增大的時代。這裏舉幾個例子。
全球化為教育帶來的影響,就包括國際之間的競爭;也包括 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年03月26日
前兩周論及競爭,這裏再探討與競爭有關的另外一些文化問題。從教育的角度看,有一個「為誰?」的問題。
經常看到嬰兒 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2021年03月19日