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學習:孩子與錢

上周談及成人對嬰幼兒的介入問題。介入,筆者腦子裏是英文的intervention,可以譯作「干預」,但是中文「 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年10月20日

學習:成人的介入

上周提到啟迪對人的發展的重要影響。但又提到,啟迪往往不是刻意的,不是故意安排可以達致的。這對於幼兒和少年來說, ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年10月13日

學習:啟迪的威力

偶然的機會,看到京劇演員王越的訪問文章,勾起回憶,忍不住要做一些口述歷史。王越號稱「裘三代」。是京劇淨角(花臉 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年10月06日

學習.關愛.創新

昨天在廣州參加了一個別開生面的電視節目:「師.說」。是教師講故事。基調是「以愛為本」,是一個系列。這次的主題是 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年09月29日

大馬去來

已經不是第一次到馬來西亞,不過以前往往是「點到點」,只知道開會的地方;又或者開會之後去了旅遊。這次有整整的幾天 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年09月22日

學習:一個過程

學習是一個過程。我們平常說學習,往往注意的是學習的內容,例如課程,往往講的是課程大綱;課程也有更廣義的闡述── ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年09月15日

學習:微觀與宏觀

上周開始嘗試從學習的角度、超越「讀書」(正規教育),看人生的學習。前文略為掃描了人生各個階段的學習生活——廣義 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年09月08日

讀書 與 學習

開學了!又一個新的學年。還是那個問題:學生在我們手裏,我們在為他們做些什麼? 今年的開學日遇上颱風,不過筆者事 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年09月01日

公平:教育可以做什麼?

上周談到,社會變了!機構碎片化!工作也朝着個人化的方向發展。近日在加拿大兩個主要城市,注意到計時工作的人非常多 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年08月25日

公平:教育與社會

上周論及教育的投入均等、過程中的公平、社會流動的機會公平等等;然而面對的是不公平的社會。這些都是宏觀的現象,在 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年08月18日

教育可以公平嗎?

教育可以公平嗎?這是筆者1981年在《信報月刊》一篇文章的題目。最近有一個NGO議論,他們的使命就是幫助弱勢家 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年08月11日

教育.種族.公平

上月曾報道並分析美國最近出現的高等教育大挑戰,核心是種族問題(7月14日)。中國傳統文化對教育的信念是唯賢主義 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年08月04日

教育話語的演化(之二)

寫作不只是一種輸出,也是一個學習過程,可以整理自己的思想,但也是一個自我否定的過程。上周提到教育裏面的經濟話語 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年07月28日

教育話語的演化(之一)

筆者是一個遲緩學習者(slow learner),多年前聽到英文的「discourse」,覺得很難明白是什麼意 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年07月21日

美國:批判性種族理論

美國出了一個震撼全球的新聞,與中國無關,也與烏克蘭無關,卻連香港的電視台都引而報道。這是6月29日,美國高等法 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年07月14日

教育評論的回憶

那天,7月3日,家裏拿到的《信報》,怎麼如此厚、如此重?原來是《信報》慶祝50周年。原來各式各樣的祝賀,佔了8 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年07月07日

做得多,講得少

「做得多,講得少」,本來是一種美德。實幹而低調,不是很難得的一種品格嗎?這裏準備討論的卻還是另外一種意思。 這 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年06月30日

價值觀:為何而存在?

前面寫的數篇有關中國公益基金會「真愛夢想」,創始人潘江雪在她的著作《有效的愛》裏面,花了整章講述這個機構如何解 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年06月23日

「金融向善」

寫了3篇介紹中國內地的民間組織「真愛夢想」。有朋友問,他們需要什麼資助?我們可以怎樣幫忙?對呀!如此龐大的營運 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年06月16日

初心.使命.夢想

上月連續兩篇介紹中國內地的民間組織「真愛夢想」。在邊遠的農村建立了5000多個「夢想中心」;在每所學校,通過建 ...全文

今日信報時事評論教育評論程介明2023年06月09日

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