文化是怎樣才會變的？這點的重要性，也許不為人們所注意。正面來說，怎樣才能改變一種文化？反面來說，為什麼有時候文 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年10月07日
回到兩周前探討的文化之變？會不會變？怎樣才會變？或者說，文化的變化，是如何出現的？文化的難變，又是為什麼？
談 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年09月30日
上周文末提到正向教育，來源於正向心理學，也可以說是正向思維。在教育來說，可稱為正向學習。不是我們教什麼，而是學 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年09月23日
連接上兩周的討論，也許需要回到文化存在的原因。筆者常常引用Edgar Schien的一段話：
文化是一個群體在 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年09月16日
關於社會文化之間的差異，七個層次，大致討論過，以後有機會還可以再研究。這裏探討一下，關於如何看待社會文化。第一 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年09月09日
回到社會文化的討論。這個題目闊別多時，這裏重溫一下：筆者把社會文化分為7個層次：語言與文物、禮儀與慶節、英雄與 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年09月02日
上周談到學校學習是一個過程，不一定有固定的目標。馬上有朋友表示異議：那學校的教育就沒有目標了？這個問題可以分為 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年08月26日
上周談到目前各式各類的體驗學習。也許馬上會引起家長的興趣。有家長會覺得，幸虧我給孩子安排了這許多的經歷，在學校 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年08月19日
學習科學的根本，是人的活動決定人腦的發展，產生人的知識。因此，人的經歷，是學習的根本。筆者近日的所見所聞，說明 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年08月12日
香港的疫情持續，但是人們開始有點習以為常。口罩照帶，但人們好像已經忘記了社交距離；照樣的吃外賣，酒樓照樣滿座… ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年08月05日
兩周前提及在美國一個學術機構的顧問委員會，以10分鐘報告疫情下之的香港教育。經過重新整理，這裏簡要地與讀者分享 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年07月29日
有朋友提醒，這是「狀元周」，你不寫寫DSE和狀元？本來不想趁這個熱鬧，又覺得這是每年例事，也許寫不出什麼新意。 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年07月22日
美國NCEE（National Center for Education and the Economy）的國 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年07月15日
最近碰到的幾件事，讓筆者覺得兩周前探討的資優話題（6月24日），值得再探。
一是資優的話題，又獲得了一些新的事 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年07月08日
香港回歸25周年，華南師範大學的港澳研究中心，上周末主辦了一個有關教育的學術研討會。現在將筆者的主旨報告，簡約 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年07月01日
過去一年多，着意探討社會文化的各個方面。這裏暫時放下社會文化，以後再續。把最近的學習所得，與讀者分享。
上周參 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年06月24日
花了數周的時間，探討中國人思維方式中的「中庸之道」，從而探討對全局的了解，尤其是意見或者方案光譜的兩個極端，於 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年06月17日
前數周從中國人的「中庸之道」，論及要達到「中庸」，必須首先了解整個光譜，才知道哪裏是中間。因此談到光譜的兩極、 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年06月10日
上周論及學生建立自我價值，是煥發他們潛能的起點。前文多次提過，現代的教育，是工業社會高峰時期的產品，裏面含有不 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年06月03日
上文提到矛盾雙方的對立與共存，本文繼續嘗試探討矛盾之共存。「危機、危機，危中有機」；但這不是說有了「機」就沒有 ...全文
今日信報時事評論教育評論程介明2022年05月27日
